歌－順服之路

上週輔導處的伙伴一起去唱歌，順便送我跟佳儀調校與實習結束。這是我生平第四次踏入KTV。中和加油站的好樂迪覺得還不錯，還有一直取用的沙拉吧，我喝了好多柚子茶。為了能讓伙伴們一起唱歌，我自願幫一位老師改考卷，才說服她一起去。兩個人合作一下子就把考卷改完了，讓我訝異到現在國中生的英文程度真的差很多，也是M型化，有機會也想看看其他科目的考卷成果長什麼樣子，可以近距離觀察國中生的生活真是有趣。很謝謝那位老師願意讓我有這樣的學習機會。好想看看歷史、地理考卷的程度，我以前就想作歷史、地理老師，有機會想交這兩科的老師作朋友。

完全沒料到自己居然可以唱流行歌，廣島之戀我也是第一次唱，沒想到以前在合唱團、教會詩班的實力就出來了，自己嚇了一跳。芳萌、又華、香瑩、雅雯、盟淑、文欽、鵬耀、佳儀、立欣、淑媛、淑玲。各位我走了，被台北縣教育局強迫的走了。情感活生生的撕裂傷永遠存在，但是我們的關係永存，不受沒水準的人亂講話的影響。做官的虛假畢竟跟做事的實在不一樣。他們有學生一半的謙卑就謝天謝地了。啟禱台灣的教育工作者、學生可以早日脫離這種沒有人性、沒有人權的政權，才是大家的福氣。在教育現場的彈性畢竟還是比社會工作高，社會工作的僵化與虛假已經是完全墮落的專業，社工已經離百姓太遠，掌握在寡頭手中，跑去當官了、權力分贓了，唯有你們守住教育崗位才是台灣僅存的希望。

我好喜歡梁靜如的歌，在當中點了幾首。如果有一天、會呼吸的痛、崇拜。

我就以「崇拜」作為我對學校社會工作愛的斷離，學校社會工作已經被玩死了，已經沒有「學校社工」。只有「教育局社工」，甚至是「某人的社工」。

梁靜茹崇拜的歌詞
崇拜
詞：陳沒　曲：彭學斌　編曲：陳建騏

你的姿態　你的青睞
我存在在你的存在
你以為愛　就是被愛
你揮霍了我的崇拜

我活了　我愛了　我都不管了
心愛到瘋了　恨到算了　就好了
可能的　可以的　真的可惜了
幸福好不容易　怎麼你卻不敢了呢

我還以為我們能　不同於與別人
我還以為不可能的　不會不可能

風箏有風　海豚有海
我存在在我的存在
所以明白　所以離開
所以不再為愛而愛
自己存在　在你之外

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